el aula del futuro ya es una realidad
‘Hall Immersive Room’: el aula del futuro ya es una realidad
Con la integración de tecnología de video, comunicación e interacción, esta innovadora aula rompe las barreras de la distancia y mejora la relación alumno-docente favoreciendo el aprendizaje inmersivo.
¡El futuro nos alcanzó! Conoce esta innovadora aula inmersiva que permite la enseñanza sin límites de espacio a través de tecnología digital, propiciando en los alumnos experiencias de aprendizaje enriquecidas y memorables. Aunque la tecnología que soporta esta aula es robusta, los estudiantes acceden a través de una sencilla conexión de webconference, con un gran abanico de herramientas a su disposición.
El Hall Immersive Room fue diseñado por la Dirección de Innovación Educativa del Tec de Monterrey en conjunto con el área de Espacios Educativos, para la impartición y transmisión de cursos virtuales. Con la integración de tecnología de video, comunicación e interacción, rompe las barreras de la distancia y mejora la relación de alumnos y profesor, favoreciendo la comunicación verbal y no verbal de los participantes y facilitando una alta proximidad del profesor con sus alumnos en un ambiente inmersivo.
sala panoramica HallImmersiveRoom 2
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Inician clases en el Hall Immersive Room
El pasado 20 de mayo, las profesoras Cintia Smith, de la Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno del Tec de Monterrey, y Karina Onofre, de Educación Digital de la misma institución, arrancaron clases en el Hall Immersive Room, permitiendo una cercanía más directa entre profesor y alumnos después de catorce meses de contingencia. Este curso Elite «Ciudadanía y tecnología», contó con la participación de 53 alumnos ubicados en 11 campus del Tecnológico de Monterrey. Asimismo, el profesor Jorge Cruz, de la Escuela de Ingeniería y Ciencias, impartió la materia «Análisis de la estructura, propiedades y transformación de la materia», y ha sido uno de los primeros docentes en usar el aula
Actualmente, 17 profesores han sido capacitados en esta tecnología para impartir más de seis materias de Educación Digital y 11 clases de la EGADE Business School. Este tipo de salas para la impartición de cursos virtuales, con tecnología de videowall, comunicación, equipo profesional de audio y video, e inteligencia artificial, genera un ambiente inmersivo para profesores y estudiantes, y promueve el aprendizaje activo. el aula del futuro ya es una realidad
Aunque el primer Hall Immersive Room se encuentra ubicado en el edificio CEDES, en el Campus Monterrey, se tiene planeado abrir salas similares en más campus del Tecnológico de Monterrey.
30 años de Educación a distancia y digital en el Tecnológico de Monterrey
Conoce la historia de la educación a distancia y digital en el Tecnológico de Monterrey a través de un libro que recorre 30 años de retos y desafíos, pero también de éxitos e innovaciones que hoy nos hacen ser quienes somos. el aula del futuro ya es una realidad
Al 2019, el Tecnológico de Monterrey guarda 30 años de historia sobre el tema de educación digital y a distancia, lo cual lo convierte en un referente académico, gracias a su constante preocupación por la innovación. Esta vocación de innovación llevó a nuestra universidad a ser precursora en la conexión con Internet, que, aunada a la introducción de la tecnología satelital, le permitió en 1989 lanzar su proyecto de educación a distancia y ahora le da paso a mejorar las experiencias de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos con tecnologías como el profesor holograma. Conoce más sobre estos 30 años dentro de esta obra.
Te invitamos a leer este libro emblemático para conocer la historia de la educación a distancia y digital en el Tecnológico de Monterrey, un trayecto en el tiempo lleno de retos y desafíos, pero también de éxitos e innovaciones que hoy nos hacen ser quienes somos, y brindar a nuestros alumnos experiencias de aprendizaje memorables y enriquecedoras.
Revive los pormenores de esta gran aventura, desde el inicio de la conexión a Internet y la tecnología satelital con el proyecto de educación a distancia, hasta las nuevas experiencias de enseñanza-aprendizaje con tecnologías como el profesor holograma. La Dra. Beatriz Palacios, Directora de Innovación Educativa, nos conduce a través de esta asombrosa travesía, con el apoyo de la Editorial Digital del Tecnológico de Monterrey.