El 73% de los alumnos está más motivado desde que usa tablet

Texto: Carlos Llorente
Fuente: Estudio del Uso del iPad en los Colegios del Colegio Liceo Sorolla | Descargar Estudio

En los últimos tres años hemos visto como algunos colegios introducían las tablets en sus aulas, revolucionando el proceso de aprendizaje de los alumnos. A nivel mundial, la educación va camino de una personalización de la experiencia educativa que potencie todas las capacidades de los alumnos y les ayude a descubrir aquello que más les gusta.

Según dicho estudio, podemos afirmar que las tablets aportan numerosos beneficios para los alumnos. Este trabajo se realizó sobre una muestra heterogénea de 85 alumnos de ambos sexos, de 5º de Primaria (11-12 años). El método empleado ha sido una encuesta con 15 preguntas, de las cuales algunas tenían tres posibles respuestas y otras sólo dos. El proyecto se inició en Septiembre de 2014, por lo que su duración aproximada ha sido de 6 meses. El dispositivo que se usa en este colegio es el iPad.

César Llorente, Director del Colegio Liceo Sorolla, explica que “las encuestas se diseñaron pensando en los alumnos y en su experiencia. Queremos conocer su opinión para seguir mejorando nuestro proyecto pedagógico”. Además de las encuestas, el equipo de docentes ha compartido sus propias observaciones y ha contribuido al análisis de los datos obtenidos. Del estudio se desprenden 6 conclusiones:

El debate sobre el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje sigue abierto. Las tablets son “herramientas de lujo”, sólo al alcance de los alumnos de centros privados y concertados (algunos). Aun estamos lejos de conseguir que todos los alumnos de nuestro país dispongan de su propio dispositivo. Por esa razón, este tipo de estudios puede aportar una información valiosa a los Directores de colegio y a los Concejales de Educación, a la hora de tomar decisiones.

Siguiendo con el análisis del estudio, es de destacar que el 86% de los alumnos está más contento en clase desde que tiene tablet y el 67% afirma ser más creativo. Además, el 69% se siente más responsable y el 54% más autónomo.

El 87% sigue creyendo que sus profesores son imprescindibles en el proceso de aprendizaje. Es necesario que la dirección del centro apoye a sus profesores en el proceso de formación y capacitación. Con la introducción de los dispositivos móviles en las aulas, la educación online en los colegios se hace realidad. Ahora, los alumnos pueden trabajar donde y cuando quieran. Además, el aprendizaje es más social y los trabajos se pueden compartir con estudiantes de todo el mundo. La metodología Flipped Learning, implantada y creciendo en Estados Unidos hace ya varios años se propone como la mejor fórmula para sacar el máximo rendimiento a las tablets.

En resumen, el mundo de la enseñanza está cambiando y, si algún día queremos ser un país referente en educación, tenemos que remar todos juntos en la misma dirección. Podemos aceptar el cambio o luchar contra el, pero todo depende de nuestra actitud. ¿Cuál es la tuya?