2.700 niños de toda España ya son GENIOS
«Apoya a tus hijos, también lo serán»
Hoy celebramos los buenos resultados del programa GENIOS, una iniciativa puesta en marcha con Ayuda en Acción para enseñar lenguaje de programación a estudiantes de entre 8 y 12 años de edad, de los colegios que forman parte del Proyecto de apoyo a la infancia en España de Ayuda en Acción. Más de 2.700 estudiantes de 31 colegios de nueve Comunidades Autónomas y más de 230 docentes se han formado con este proyecto.
Llega el final del curso escolar y toca hacer balance, también de aquellos proyectos que lanzamos en septiembre y que han llegado lejos.
Es el caso de GENIOS, una iniciativa puesta en marcha con Ayuda en Acción para enseñar lenguaje de programación a estudiantes de entre 8 y 12 años de edad, de los colegios que forman parte del Proyecto de apoyo a la infancia en España de Ayuda en Acción.
Cuando presentamos GENIOS, dijimos con mucha ilusión que nuestro objetivo era formar a 5.000 niños en toda España, con un foco especial en estudiantes que no tuvieran un acceso fácil a las ciencias de la computación y en chicas, que están menos presentes en el ámbito tecnológico.
Apostemos por nuestros niños enseñándoles Computación
Hoy día, el aprendizaje de las Ciencias de la Computación es clave, como lo son las matemáticas o literatura. Las nuevas generaciones tienen que estar preparadas para la sociedad digital del presente y tener más posibilidades de cara a un futuro profesional que incluye la tecnología de manera fehaciente.
La computación no solo ayuda a los más jóvenes en su carrera profesional, sino que les facilita el desarrollo de lo que los expertos llaman “pensamiento computacional”, que incluye habilidades como el razonamiento crítico y lógico, fomenta la curiosidad y la confianza, promueve la creatividad, ayuda a la resolución de problemas complejos y mejora la proactividad a la hora de tomar decisiones.
En Google España creemos firmemente en lo anterior, y, muestra de ello son algunas iniciativas que tenemos en marcha. Una es GENIOS, que, a través del Programa de Apoyo a la Infancia de la ONG Ayuda en Acción, enseña nociones básicas de programación y código a 5.000 estudiantes de primaria de más de 30 centros escolares de toda España.
Por otro lado, hace más de un año, pusimos en marcha, junto con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT), un Club Tecnológico, que hasta la fecha ha contado con más de 2.400 estudiantes. Esta formación,que consiste en talleres sobre lenguaje de programación para estudiantes de primaria y secundaria, se desarrolla en la sede del MUNCYT en Alcobendas (Madrid), busca fomentar el espíritu innovador y científico de los jóvenes, ayudándoles a incrementar sus habilidades en el ámbito de la programación.
Ahora, con el fin de conocer la situación actual de la enseñanza de la programación en España, hemos elaborado, junto a la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y Everis el estudio “Educación en Ciencias de la Computación en España 2015”, que analiza la situación de la enseñanza de esta disciplina en los colegios para niños de entre 6 y 16 años.
El estudio señala que existe un desconocimiento generalizado en España sobre qué son las ciencias de la computación y qué materias engloba, a pesar de la percepción positiva que esta materia genera tanto en padres como alumnos. No obstante, muchos progenitores creen que esta asignatura es demasiado complicada, aunque la mayoría de niños sí muestra interés por aprenderla; un interés que se incrementa cuando han dado alguna clase o taller relacionado con la materia.
El trabajo de campo realizado recuerda que las Ciencias de la Computación se han empezado a introducir como materia recientemente, y no de manera homogénea. Por lo tanto, el número de niños con acceso hoy día a esta asignatura sigue siendo bajo, y principalmente se centra en actividades extraescolares. El estudio resalta además que en España existen, por regla general, los medios necesarios para poder realizar actividades relacionadas con estas Ciencias.
El estudio desglosa además una serie de recomendaciones para apoyar el aprendizaje de las Ciencias de la Computación en España, tales como: exponer a los niños desde una edad temprana a esta materia en los colegios, con el apoyo de padres y docentes; consensuar una hoja de ruta para introducir la asignatura en el currículum educativo en todas las Comunidades Autónomas; e incentivar y apoyar el desarrollo profesional de los docentes en este ámbito.
Desde aquí, animamos a padres, docentes, estudiantes e instituciones a perderle el miedo a esta rama científica apasionante que es la Computación. ¡Todos podemos beneficiarnos de ello!
Numerosos estudios, incluyendo el que presentamos con FECYT esta primavera, señalan la importancia para niños y adolescentes de obtener conocimientos sobre computación de cara a una sociedad cada vez más digital, pero también como método de aprendizaje de habilidades como el razonamiento crítico y lógico, la curiosidad, confianza, creatividad y proactividad.
Hoy celebramos que desde septiembre del año pasado, más de 2.700 niños de 31 colegios de nueve Comunidades Autónomas han sido alumnos del proyecto, un proyecto en el que además, se ha formado a más de 230 docentes, lo que va a permitir dar continuidad a este programa y fomentar el interés por la programación.
Durante 1.900 horas, profesores de 31 colegios han despertado en niños de entre 8 y 12 años de edad el interés por la programación, mediante el uso del lenguaje de Scratch, y con el fin de que, trabajando en equipo en la resolución de retos, pongan en marcha su creatividad para desarrollar su propio videojuego o historia interactiva y refuercen su autoestima. El proyecto, que también busca reducir la brecha de género, ha contado hasta el momento con un 49% de niñas y un 51% niños.
Para homenajear a todos aquellos niños que han formado parte de la primera promoción de GENIOS, hoy hemos celebrado en Madrid una original fiesta, donde la tecnología, la educación y su futuro profesional son los protagonistas. Los niños pudieron disfrutar de varias charlas inspiradoras, por parte de referentes del mundo de la tecnología, sobre las posibilidades que la programación les ofrece para su futuro, así como de talleres tecnológicos a través de los cuales han experimentado la realidad virtual, aprendido robótica y probado el leap motion.
Más información en el Blog Oficial de Google España.